淅川县第四小学召开“乐教乐学”平台教师使用培训会

时间:2021-03-15 00:19 作者:威尼斯欢乐娱人城app
本文摘要:为了跟随教育信息化的发展步伐,创造性的移动互联时代的教育和学习,提高教育教育的数字化管理水平,构成学校、家庭、社会三人一体管理,共同营造良好的教育环境机制和氛围,9月17日下午,淄川县第四小学邀请淄川县教体局网络管理中心王振宇主任、乐教乐学人员王福广老师来到该校,全校所有骨干教师参加了这次培训。乐教乐学是专门为学校设计的家庭学校交流应用于平台,可以建立学生群、教师群,配置家庭作业、公告、微型课程等,不仅可以给学生自学带来体验,还可以增加教师日常工作的复杂性。

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为了跟随教育信息化的发展步伐,创造性的移动互联时代的教育和学习,提高教育教育的数字化管理水平,构成学校、家庭、社会三人一体管理,共同营造良好的教育环境机制和氛围,9月17日下午,淄川县第四小学邀请淄川县教体局网络管理中心王振宇主任、乐教乐学人员王福广老师来到该校,全校所有骨干教师参加了这次培训。乐教乐学是专门为学校设计的家庭学校交流应用于平台,可以建立学生群、教师群,配置家庭作业、公告、微型课程等,不仅可以给学生自学带来体验,还可以增加教师日常工作的复杂性。

在研修会上,王振宇主任就此次研修展示了目的和意义,强调学校要以建设三方两平台为线索,即宽带网络学校通、优质资源班级、网络自学空间人人合、建设教育资源公共服务平台和教育管理公共服务平台。同时王主任什么是自学空间?为什么要特别强调自学空间?如何构建自学空间?三方面开展详尽的了解,使全体参会教师豁然开朗,柳暗花明。最后王主任明确提出了迫切的期望,期待全体教师认真学习,大力运用,提升自身的教学信息化应用水平,提升自身的教学教学质量。

其次,王福广老师从音乐教育乐学平台的教育管理、家校共育、交流、兴趣自学等功能对教师进行了概要训练和操作者指导。同时,王先生利用手机配置作业,及时管理、检查和系统学生作业,与家长共享教育资源,上载教育课件共享,评论对话热点问题等,向老师们展开了详细的展示介绍。最后,一些教师就平台使用的问题与王老师进行了面对面的交流和讨论。

老师们纷纷表示,充分利用快乐教育平台的各种功能,在大探索实践中为学校的教育教育提供更好的技术服务。通过这次培训,加强了老师与学生、家长之间的联系与沟通,大大提高了老师的教学效率,为课堂改革明确提出了新的思路。


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